近日，我院建工环艺教研室开展了教学质量提升教研活动。活动中，教研室成员们就如何提高教学质量、如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生的思维能力等问题进行了深入探讨。大家积极发言，分享自己的教学经验和教学方法，共同探讨更有效的教学策略。


      兰艳冬分享了她的教学实践方法。她表示，作为一个教师首先要了解自己要教的学生，00后或年轻一代比较有个性的，大多不愿意听枯燥的理论，以及太深入的逻辑问题，在比较活泼的和喜欢聊天的人中，可以找出一个适合她们方式结合自己所教的科目理论知识融入其中。例如可以通过讲故事的形式与他们交流，更好地融入他们的话题中。在不同的故事中学生也会有不同的心理状态与行为，他们会想象自己在场景中，还会发表出各自不同的感觉，这样可以营造良好的课堂气氛。

      张丛琳晶围绕如何提高室内设计教学质量进行分享。他表示，教学育人过程中需要理论与实践相结合，确保学生掌握扎实的基本功。可以运用多元化教学手段，激发学生学习兴趣，通过实际项目实践，提升学生实际操作能力，还要完善学生评价机制，及时反馈教学问题；同时，要鼓励创新思维，培养具备创意的设计师。

      曹传杰从专业的实践性角度进行分享。他指出，建筑工程技术是实践性很强的专业，课堂上通过介绍实际工程案例、实践经验等方式，向学生展示本专业的发展前景和未来发展方向，让学生了解所学知识的实际应用和价值，以及所学专业的未来职业机会和发展空间，从而激发学生的学习动力和兴趣。

通过本次教研活动，教师们不仅提高了自己的教学水平和专业素养，还加强了相互之间的交流与合作。大家一致认为，只有不断深入研究教学问题，探索更有效的教学方法，才能真正提高教学质量和效果，为学生提供更好的教育服务。